Arama:

Çeşitli Yönleriyle Hafızlık Eğitimi

Kur’an-ı Kerim’in tamamının ya da bir kısmının ezberlenmesi, Hz. Muhammed (s.a.s.) zamanından bugüne devam edegelen bir pratiktir. Hafızlık eğitimi, günümüzde çoğunlukla Allah rızası, bir geleneğin devam ettirilmesi, istihdam imkânı ve iyi bir Müslüman olmak için tercih edilmektedir. Diğer taraftan kararlılık ve azim gerektiren bu eğitimin başarıyla tamamlanması için bireyin psiko-sosyal durumunun göz önünde bulundurulması gerekir. Bu doğrultuda söz konusu eğitimin tamamlanmasında aile, Kur’an kursu öğreticisi ve arkadaş faktörü belirleyici bir role sahiptir. Kitle iletişim araçlarının yaygınlaştığı, sosyal medya ve internetin insan hayatını meşgul ettiği, ezberden ziyade anlamlı öğrenmenin benimsendiği bir ortamda tercih edilen hafızlık eğitimi bu eserde çok yönlü olarak ele alınmaktadır.

Mevlana

Bu kitap, 19 Aralık 1988 - 27 Mart 1989 tarihleri arasında haftalık Diriliş Dergisi'nde yayınlanmış olup, metne, 3. baskısından itibaren yazarın diğer eserlerindeki ilgili yazılar ve Mesnevî'nin "Başlangıç" kısmının çevirisi eklenmiştir.

Monna Rosa Şiirler I

Bu kitabı oluşturan şiirlerden Rüzgâr 1951'de Hisar Dergisi'nde, Yağmur Duası 1952'de Mülkiye Dergisi'nde, Monna Rosa I, 1952 Haziran'ında Hisar Dergisi'nde, 1953’te Mülkiye Dergisi'nde, 1956'da Büyük Doğu Günlük Gazetesi'nde, Monna Rosa II, III ve Monna Rosa 1953'de Mülkiye Dergisi'nde, İşaret adlı şiir 1954'te Hisar Dergisi'nde yayınlanmıştır. Yazıldıkları tarihte yarım kalmış olan Kader Yolu ve Kayboluş şiirleri ise, tamamlanarak ilk kez bu kitapta yayınlanmış olmaktadır. Monna Rosa'nın okunuşu Monna Roza şeklindedir. Şiirlerin altındaki tarihler, yazılış tarihleridir.

Mehmed Akif

Birinci baskısı 1968 yılında Yağmur Yayınları'nca yapılan bu kitap, ikinci baskısından itibaren Diriliş Yayını olarak çıkmıştır. 7. ve 8. baskılarında M. Âkif'in seçme şiirleri de yer almıştır. 9. baskıda şiir bölümü kaldırılmış, yazarın, Âkif'in ölüm yıldönümleri dolayısıyla dergi ve gazetelerde yayınlanan ve Farklar, Sütun ve Edebiyat Yazıları III isimli kitaplarına giren üç yazısı eklenmiştir. 10. baskıdan itibaren, tekrar M. Akif'in şiirlerinden seçmeler kitapta yer almaktadır. Başlıksız kalmamaları bakımından bazı şiirlerden alınan parçalar, zaruri olarak parantez içinde ya bilindiği gibi ya da metinden alınan isimlerle adlandırılmıştır.

İslam Sezai Karakoç

Bu kitap, 1960'ta Diriliş'te, 1961 ve 1962'de Yeni İstiklâl'de, 1966 ve 1967 yıllarında da Diriliş'te yayınlanan yazılardan oluşmuştur. Bu yazılar bütün halinde 1967'de Diriliş'te bir kez daha yayınlanmış ve ilk kitap haline gelişi, 1967'de Yazılar adlı üç kitaptan oluşan eserin içinde yer almasıyla gerçekleşmiş bulunmaktadır. İslâm, 1974’te tekrar, Diriliş'te tüm olarak yayınlanmış, sonra, 1975'te, yeniden kitap olarak çıkmış ve o günden bugüne belirtilen baskıları yapmıştır.

Ruhun Dirilişi

Bu kitabı oluşturan yazılardan, Ruhun Dirilişi, Dağ Çağrısı ve Hazreti Yusuf'un Düşü adlı yazılar, 1969 yılında Mağara ve Işık adı altında kitap olarak yayınlanmış, öbürleri ise, 1969 ve 1970 yıllarında Diriliş Dergisi'nde çıktıktan sonra, 1970 yılında Ölümden Sonra Kalkış ve Allah'a İnanma ve İnsanlık adlarıyla kitaplaşmıştır.

Yakın Maziden Hatıra Kırıntıları

Paşalarla görüşmesinden sonra: Tehditler korkunçtu, gerçi ömürümün çok senelerini geride bırakmıştım, önde kalan üç beş senenin nazarımda hiç kıymeti yoktur. Fakat meclis dağıtılacak, seçimler iptal edilecek, partiler kapatılacak, askeri idare devam ettirilecek ve bütün bu felaketler benim yüzümden kopacaktı. Yani İnönü - Bayar düşmanlığı şeklinde yeniden hortlayacaktı. Allah bunu bana göstermesin. Memleketini seven bir insan sıfatıyla ben elbette buna razı olamazdım.

Aşıklar Tabibi Aziz Mahmud Hüdayi

Nutukları dillerde aşk ve şevkle dolaşan bir bülbül… Nice bülbülün âşık olduğu bir gül… Civarına erişen herkesi Zat tevhidine ulaştıran, dost ilinin kılavuzu, her dileyenin dileğine eriştiği, her müşkili halleden bir eren… Üstadı için söylediği sıfatların tümüne kâmilen kendisi erişmiş olan bir muakkip… Âşıklar Tabîbi Aziz Mahmûd Hüdâyî… Prof. Dr. Hasan Kâmil Yılmaz’ın dilinden bu güzelim Aziz’in hayatını, irfanını, eserlerini ve tesirlerini bilmek/tanımak isteyenler için altın bir fırsat… Bu bereketli yaşamın derinliklerine dalmaya hazır mısınız?

Muhabbet Peteği

Algernona Çiçekler

İbadetin Beyni Dua

- İbadetin beyni dua adlı eserimiz yedi ana bölümden oluşmaktadır. Eserde Kur'ân'da dua ayetleri, Efendimiz'in (sas) sabah ve akşam zikirleri, Efendimiz'in (sas) günlük duaları, namazda okunan diğer dualar ve Esmâü'l-Hüsna konuları işlenmektedir. - Bu eserimiz duanın en güzel numunelerini oluşturan Kur'ân ve hadislerden derlenen bir başucu kaynağından oluşmaktadır.

Müslümanın Edepleri

Yaratılmışların en şereflisi Allah Resûlü’ne, onun şerefli âline, ashabına, onun miras olarak bıraktığı ilme, güzel ahlâka sahip çıkanlara ve onun izinden gidenlere salâtü selâm olsun. Elinizdeki eser, İslâm âleminde yüzyıllardır "Hüccetü’l-İslâm” (İslâm’ın delili) lakabıyla tanınan rabbânî âlim ve büyük mutasavvıf İmam Gazâlî hazretlerine [rahmetullahi aleyh] aittir. O, hayatı, ilmî şahsiyeti, yazdığı eserler ve hizmetleriyle İslâm dinine birçok hizmette bulunmuş İslâm âlimlerden biridir. Bu eser, hacmi küçük olmakla birlikte, içerdiği konular itibariyle oldukça kıymetlidir. Asıl adı el-Edebü fî’d-Dîn olan bu eseri, Arapça aslından Müslümanın Edepleri adıyla olabildiğince anlaşılır bir dille çevirmeye çalıştık. Eser üzerinde yer yer dipnot çalışması yaptık. İmam Gazâlî [rahmetullahi aleyh] Şâfiî mezhebine mensup bir âlim olduğu için ibadetlerle ilgili edepleri Şâfiî mezhebinin hükümlerine göre zikretmiştir; biz de gerekli bazı yerlerde Hanefî mezhebine göre bildirilen hükümleri dipnotta belirttik. Eser, bir müslümanın Rabb’ine karşı kulluk âdâbından başlayarak günlük ibadetlerinde ve hayatında dikkat etmesi gereken edeplerden kısa ve öz olarak bahsetmektedir. Bu önemli eserin çevrilmesini bize nasip eden yüce Mevlâmız’a sonsuz şükürler olsun. Bu çalışmaya vesile olan değerli büyüklerimizden Allah razı olsun. Eserin hazırlanmasında ve okuyucularımıza sunulmasında yardımı olan ve emeği geçen herkese teşekkürü bir borç biliriz. Temennimiz bu çalışmanın herkes için faydalı olmasıdır. Çalışmak bizden, başarı ve hidayet Cenâb-ı Mevlâ’dandır.

Son Nefeste İman

Ölüm, Allah'ın emri, takdiri ve yaratması iledir, tesadüfen başımıza gelen bir olay değildir. Herkes ölüm emri geldiğinde Allah'a teslim olmak durumundadır. İnsan, dünyanın aldatıcı heveslerine kapılarak çoğu zaman ölüm gerçeğini unutur, arzuları istikametinde hayatını sürdürür ve aldanır. Ölüm gerçeğini hatırından çıkarmayan kul ise daima kendisini gözetip ölçülü davranır ve kazanır. Ölüm hastalığına yakalanmaktan başlayarak, sekerat, son nefes, ölüm, cenaze işlemleri, cenaze namazı ve ölüye karşı vazifelerimizle ilgili detaylı bilgiler veren Son Nefeste İman'ın içerisinde geçen bütün hadis-i şeriflerin tahriçleri yapıldı ve gerekli dipnotlar esere eklendi.

Elif Be Kartlarım

Mahra Çocuk Elifba Kartları 2 yaş ve üzeri çocukların görsel hafızasını, fonetik (ses) farkındalığını ve dil becerilerini oyun yoluyla geliştirmek üzere pedagojik bir yaklaşımla tasarlandı. MAHRA ÇOCUK ELIFBA KARTLARI: KEŞIF REHBERI (2+ YAŞ) EBEVEYN VE EĞITIMCILER IÇIN KULLANIM ÖNERILERI Keşif Saati: Öğrenmeyi bir "ders" gibi değil, günün en keyifli "oyun saati" olarak konumlandırın. 5-10 dakikalık kısa ve neşeli seanslar, uzun çalışmalardan her zaman daha etkilidir. Hikayeleştirme: Karttaki karakterleri konuşturun. Örneğin "Cim" kartını elinize aldığınızda, "Merhaba, ben Cim, Ceviz yemeği çok severim! Bak, adım 'C' sesiyle başlıyor!" diyerek çocuğunuzla bağ kurun. Sınıf İçi İstasyon Çalışmaları: Kartları sınıfınızdaki "Dil ve Okuryazarlık" köşesine yerleştirin. Öğrencilerin serbest oyun zamanlarında kartları incelemelerine ve birbirlerine göstermelerine olanak tanıyın. Fonetik Eşleştirme Oyunları: Öğrencilerinizden, karttaki görseli (Örn: Elma) gösterip, sesin (Elif/E) karşılığını bulmalarını isteyin. Bu, grup etkinliklerinde rekabet içermeyen, iş birlikçi bir oyun yöntemiyle harf-ses bilgisini pekiştirmelerini sağlar. Nesne Bulma: Eğitimcilere özel bir ipucu: Sınıf içinde veya evde, karttaki nesneyle aynı harfle başlayan gerçek eşyaları bulma oyunu oynatın. "Hâ" harfi kartını gösterip, "Hadi sınıfta 'H' harfiyle başlayan başka neler var?" (Havlu, Hamur vb.) diye sorarak öğrenmeyi somutlaştırın. PEDAGOJİK NOT: 2+ yaş itibarıyla kullanılmaya başlanması, çocukların kavramsal gelişimini destekler. Kartların sağ tarafındaki farklı harekeli formlar (üstün, esre, ötre), çocuğun sesin değişkenliğini fark etmesini sağlar. Bu süreçte en önemli anahtar, sabır ve çocuktaki merak duygusunu canlı tutacak olan pozitif teşviktir.

Çocuklar İçin Mesnevi Mevlana

Mevlâna’nın Mesnevi isimli eseri altı büyük ciltten oluşan bir ilimler hazinesidir. Yirmi beş binin üzerinde beyitten oluşmaktadır. Bu büyük ilim hazinesinden çocukların da istifade etmesi için büyük bir çalışma içerisine girdik. İlk önce çocukların anlayabileceği bölümleri seçtik. Ve yine onların anlayacağı bir dille kaleme aldık. Her bir bölümün sonuna da pekiştirici bilgiler ekledik. Renkli ve resimli yaparak onların dikkatlerini canlı tutmaya çalıştık. Geriye kıymetli çocuklarımızın istifadesi kaldı...

Başarıya Götüren Aile

“Bu kitabı, çocuğunun sınavda başarılı olmasını isteyen ama‘Çok çalış oğlum/kızım!’ demenin ya da tüm maddi olanakları seferber etmenin ötesinde elinden başka bir şey gelmediğini düşünenanne-babalar için yazdım.”—Doğan CÜCELOĞLUSizin başarı anlayışınız ve o anlayışın altında yatan inanç, isteseniz de istemeseniz de, farkında olsanız da olmasanız da çocuğunuzla ilişkinizin temelini oluşturur.• Anne-baba olarak “başarı”dan ne anlıyorsunuz?• Ailece başarıdan ne anlıyorsunuz?• Çocuğunuz için ne tür bir başarı istiyorsunuz?• Farkına varmadan çocuğunuzun başarısında nasıl bir etkiye sahipsiniz?• Sınav döneminde çocuğunuzla gerilmek yerine, can cana bir iletişim kurabilmek mümkün mü?• Peki, çocuğunuz neyi niçin öğrenmek istediği konusunda net kararını verdi mi?Her anne-baba, okul başarısı için çocuğuna yardımcı olmak ister. Ama öğrenme sürecinin bilimsel temellerini kavramadan atılacak her adım, iyi niyetli de olsa çocuğu engelleyebilir.Sınava hazırlık döneminde çocuğunuzun yanında yer alabilir; onun güveneceği, içini açacağı, korkularını, kaygılarını, başarısını ve sevincini paylaşacağı, sevilen ve sayılan insan olabilirsiniz. Ya da bu süreçte çocuğunuza doğru ve etkili yöntemlerle yaklaşmadığınız için onun şevki yerine kaygısını artırabilir ve sürece zarar verebilirsiniz.

Vikayetü'r Rivaye fi mesailil hidaye

Otağ 4 Gazneli Mahmud

“Ya İlahi! İslâm dinine yardım etmek, İslâm’ın düşmanlarını söküp atmak maksadıyla her yıl gaza için Hindistan’a gitmeyi kendime farz kılıyorum. Beni mansur ve muzaffer eyle. Niyetimi halis eyle!” Gazneli Sultan Mahmud Türk tarihinde vazgeçilmez bir yere sahip olan, çok uluslu yapısıyla imparatorluk hüviyeti taşıyan, Orta Doğu’da Ehl-i Sünnet inancını tahkim eden Gazne Devleti’nin efsanevi hükümdarı Gazneli Mahmud (971-1030); kazandığı zaferlerle, kişiliğiyle ve dönemindeki sanat anlayışıyla okuyucunun karşısına çıkıyor! Osmanlı Devleti’nin tüm safhalarını KAYI serisi ile yüz binlere ulaştıran Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil, şimdi ise İslâm dünyasına yön veren Türk devletlerinin, liderlerinin ve örnek şahsiyetlerinin tarihini anlatmaya OTAĞ serisinin 4. eseri ile devam ediyor. · Gazneli Mahmud’un babasından aldığı tarihî miras ve zaferlerine etkisi… · 17 Hint seferi ve İslâm’ı Hint topraklarında tanıtıp yayması… · İran’da Şii Büveyhoğulları ile mücadelesi ve ehl-i sünneti hâkim kılma gayreti… · Tarihî ve siyasi yönünün yanı sıra mücadeleci ruhu… · Gazneli Mahmud ile Selçuklu taht varisi Arslan Yabgu arasında geçen tarihî diyalog… · Horasan’dan Mekke’ye uzanan hac yolunun güvenliği için gösterdiği çaba… · Eğitime, şairlere, adalete ve tasavvufa verdiği önem… · Devletin ekonomisi için yaptıkları ve imar faaliyetleri… · Hayatı ve vefatındaki ibretlik dersler… OTAĞ IV – Hindistan Fatihi: Gazneli Mahmud, isimli eserde, zorluklarla dolu bir başlangıçtan koca bir imparatorluğa dönüşen Gaznelilerin sürükleyici, merak uyandırıcı, akılda kalıcı tarihi yanında “Seyfüddevle/Devletin kılıcı” lakabını taşıyan bu büyük hakanın soluksuz okuyacağınız destansı hayatı sizleri bekliyor…

Kızıl Elma Oğulla Görüşme

Cengiz Aytmatov insanın kendisine, diğerlerine ve hayata karşı mücadelesini, kısacası yeryüzü tecrübesini ustalıkla hikâye ediyor. Bir yitirişin ve peşi sıra gelen uyanışın anlatıldığı Kızıl Elma, eşinden ayrılmak isteyen İsabekov’un kızı Anara’nın çocuk masumiyetinde ailesini yeniden buluşunun çarpıcı hikâyesidir. Oğulla Buluşma ise kapanmayan yaraların ve ertelenen yüzleşmelerin yükünü anlatır. Savaşta kaybettiği oğlunun hatırasını içinde yaşatan Çordon, gerçek ölümün unutulmak olduğunu anlayacaktır. Zira baba ölmedikçe oğul, oğul ölmedikçe de baba yaşamaya devam eder!

Canavar Kardeşler 4 Minikler Okula Gider Mi

Okuldaki oyuncaklar, salıncaklar... Hepsi evde var! Peki ama arkadaşlar? Ve öğretmeninin öğrettiği o güzel şarkılar?

Es Suveru Bil Kıraatil Aşri Suğra Ala Tarikil İstanbul (4 Cilt)

Siracül Müttekin Tercümesi

Mahmud Efendi Hazretleri’nden dipnotlar ile… Rasûlüllah Efendimiz'i (Sallallahu Aleyhi ve Sellem) daha iyi tanımak ve anlamak için her ilim talebesinin hatta her bir müslümanın en az bir hadis kitabı okuması elzemdir. Mahmud Efendi Hazretlerimiz (Kuddise Sirruhu), sün-net-i seniyyeye olan düşkünlüğünden dolayı her Müslü-manın bir hadis metni okuyabilmesi için "Sirâcü'l-Müt-tekin" adlı eseri cem etmiş, bu eserin tamamını ezberlemiş ve sohbetlerinde okumuşlardır. Anlaşılmayan yer kalmaması için de gerekli gördüğü yerlere Osmanlıca olarak notlar ve kısa izahlar eklemişlerdir. O zamanki kısıtlı imkânlar dâhilinde yapılan bu kıymetli çalışmalar takdire şayan olmakla birlikte, bizler de bu güzide eserden her kesiminin istifade edebilmesi için bazı çalışmalar yaptık. Şöyle ki; * Eserde geçen hadîs-i şerîflerin tamamı Efendi Hazretlerimizin, Osmanlıca not aldığı şekliyle tercüme edildi. * Hadis ve dipnot numaraları, okuyanlara kolaylık olması ve daha rahat mukâbele edebilmesi için asli nüsha ile birebir uyumlu yapıldı. * Hadîs-i şerîflerin kaynakları, geçtiği bâb ve numaraları ile birlikte eklendi. * Gerekli görülen bazı yerlere de kısa izahlar getirildi. Bütün dikkat ve titizliğimize rağmen yine de eksik ve kusurlarımız bulunabilir. Rabbim çalışmalarımızı rızasına muvafik eylesin.

Şerhül Emali Arapça

Sihrin Büyünün Mahiyeti ve Korunma Yolları

Sihir nedir? Etkileri nelerdir? Sihir, büyü, cinler ve musallatlarından nasıl korunulur? Sihir ve büyü hakkında bilinmesi gerekenler; âyet-i kerîmeler, hadîs-i şerifler, dualar ve zikirlerle birlikte hepsi bu kıymetli eserde bir araya getirildi.

Üç Hadis Kitabının Adı

Buhârî'nin kitabı Sahîh-i Buhârî, Müslim'in kitabı Sahîh-i Müslim ve Tirmizî'nin kitabı da Câmi-i Tirmizî isimleriyle meşhur olmuştur. Zaman geçtikçe kitapların kısaltılmış olan bu isimleri yayıldı. İlim ehlinin ve talebelerin birçoğu kitapların asıl isimlerini bilemez oldular, onları öğrenemediler. Elinizdeki eser, üç hadis kitabının içerisinde ne olduğunu tam olarak açıklamakla beraber kitapların ismini eksiksiz bir şekilde zikretmek ve bu isimleri yaygınlaştırmak için hazırlanmıştır.

Hazreti Aişe Annemiz - 3 Cilt Set

Hazret-i Aişe Annemiz R.A - 3 Cilt Set - Karton Kapak 1. Cilt Hazret-i Âişe Annemizin çocukluk yıllarından başlayarak Peygamber Efendimiz'le evliliğine ve İslâm'ın ilk dönemlerindeki büyük imtihanlara kadar uzanan hayat kesitleri bu ciltte yer alıyor. Hicret, Bedir, Uhud ve Medine döneminin zorlukları arasında onun sabrı, inceliği ve edebiyle örülü gençliği anlatılıyor. Bir evladın, bir eşin, bir müminin örneği olarak sahabenin ruhunu yansıtan Âişe Annemiz'in izleri, ümmete yön veriyor. 2. Cilt İfk hâdisesi, Hendek Savaşı, Hudeybiye Anlaşması ve Tebük Seferi gibi İslâm tarihinin dönüm noktaları, Hazret-i Âişe Annemiz'in gözünden bu ciltte anlatılıyor. İlmi, zekâsı ve dirayetiyle ümmetin en güvenilir kaynaklarından biri olan annemiz, iftiraya karşı sabrı, nimete karşı şükrü ve imana bağlılığıyla örnek oldu. Onun şahsiyetinde hem bir âlimin hem bir hanımın eşsiz güzellikleri gözler önüne seriliyor. 3. Cilt Resulullah’ın vefatından sonraki hilafet dönemleri, Cemel Vak'ası ve Hazret-i Äişe Annemiz'in ömrünün son yılları akta-ılıyor. Siyasi çalkantılar ve zor imtihanlar karşısında gösterdiği metanet, ilim ve vakar, tarihe altın harflerle yazıldığı ele alınıyor.Son yıllarında bile ümmete ışık tutan annemizin sözleri ve hatıraları, Kur'ân ve Sünnet'e bağlı bir hayatın en güzel örneğini sunuyor. Onun izzeti ve hikmeti, günümüze de rehberlik ediyor.

Kardeş Şehirler Mekke

Ödüllü Kitap ESKADER 2022 Kültür Sanat Ödülleri; ’Çocuk Yayınları Ödülü’’ Bazen tarihte bazen coğrafyada bazen dünde bazen bugünde “kardeş şehirler”i tanımak ister misin? öyleyse bu kitaba kulak ver. burada bir şehrin hikâyesi var. hz. Âdem’den hz. Muhammed’e peygamberlerin izlerini taşıyan sevgili peygamberimizin doğup büyüdüğü kur’an’ın nazil olduğu yeryüzünün kalbi, insanlığın anavatanı şehirlerin baş şehri Mekke’ye hoş geldin.

63 Hadis

Elinizdeki bu kitabımızda biz, değişik konularla ilgili geniş/engin hadis deryası içindeki her biri birer inci tanesi mesabesindeki bazı hadisleri bir araya getirip yorumlamaya çalıştık. Kitabımızın ismini 63 Hadis koyduk. Kitabımıza toplam altmış üç hadis seçtik. Bunun sebebi olarak da Peygamberimiz sallallahu aleyhi ve sellem'in altmış üç yaşında bu dünyadan ayrılmış olmasıdır. Böylece Resûl-i Ekrem Efendimiz ‘in her bir yaşı, eserimizde bir hadisle temsil edilmiş oldu. Böylece kitabımız, fazla hadis içerse de aslında 40 hadis literatürünün günümüzdeki örneklerinden biri oldu. Seçtiğimiz her bir hadisin önce Arapça metnini ardından da Türkçe anlamını verdik. Daha sonra da "açıklaması" başlığı altında da hadisi sade bir dille ve günümüz şartlarına göre anlaşılır ve güncel/ aktüel bir şekilde yorumlamaya çalıştık. Hadisleri seçerken ve yorumlarken günümüzün şartları ve ihtiyaçlarını özellikle göz önünde tuttuk.