Masalın Teması: İyilikseverlik ve yardımseverlik. Çocuklara Kazandırdığı Kavramlar: Üzgün-mutlu, aşağı-yukarı, canlı-cansız. ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE ÇOCUKLARDA GELİŞTİRDİĞİ ZEKÂ ALANLARI
Kişisel (İçsel) Zekâ: İyiliksever ve yardımsever olmanın önemi üzerinde duran masal, olay örüntüsü ile çocuğun bu nitelikleri içselleştirmesine yardımcı olmaktadır. Böylece çocuğun kişisel -içsel- zekâsının gelişimine katkı sağlamaktadır.
Kişiler Arası (Sosyal) Zekâ: Bireylerin birbirleri le iletişiminde iyilik ve yardımı benimsemeleri, aralarındaki sosyal ilişkinin sağlıklı ve uzun süreli olmasını sağlar. İyilikseverlik ve yardımseverlik bu masalın ana temalarıdır. Bu özelliğiyle masal, kişiler arası -sosyal- zekayı destekler.
Sözel (Dilsel) Zekâ: Masalın kazandırdığı kavramlar, kelimeler, duygu ifadeleri, sözel -dilsel- zekânın gelişimine katkıda bulunmaktadır.
Doğa Zekâsı (Varoluşcu Zekâ): Masaldaki olayın doğada geçmesi, masalın olay örgüsü içinde doğa olaylarına yer verilmesi, doğa zekâsının gelişimine destek olmaktadır. (bitkinin büyümesi, dişin çürümesi, ağacın elma vermesi, çürüyen meyvelerin gübreye dönüşmesi vb… )
Görsel (mekânsal) Zekâ: Masaldaki görsel öğelerin ve tasvirlerin zenginliği bu zekâyı desteklemektedir.

Çoklu zekâ kuramına göre 1000 çocuk üzerinde sınanarak 4-8 yaş grubu için Çocuk Gelişim Uzmanı Nurşen Şirin tarafından hazırlanmıştır.