Kitap Kalbi Yayıncılık

Soru Cevaplı Temel İslam İlmihali

Bu Eser, Hanefi mezhebinde mensup kardeşlerimizin günlük hayatta en çok ihtiyaç duyduğu ilmihal bilgilerini, sade ve anlaşılır bir uslüpla anlatmayı amaçlamaktadır. İbadetlerimizi bilinçli şekilde yerine getirebilmemiz için gerekli olan fıkhi hükümler de açıklayıcı bir dille ele alınmıştır. Rabbimizden niyazımız, güzel bir kabul ile öğrendiğimiz bilgileri hayatımıza tatbik ederek dünya ve ahiret saadetini kazanmaktır.

Tembel ve Gayretli Sincap

Besmeleyle başlayan cocuk hikaye kitabımizda; 1. “Çocuğunuza sabrı ve azmi eğlenceli bir masalla öğretmek ister misiniz?” 2. “Bu sincabın dönüşümü, evde sohbet konusu olacak!” 3. “Tembellikten gayrete uzanan bu hikâyede sizin çocuğunuz da kendini bulacak…” 4. “Düşündüren bir çocuk kitabı arıyorsanız, buraya bakın!” 5. “Dostluk, emek ve tevekkül… Sadece bir masal mı? Hayır, bir yaşam dersi.” 6. “Bu kitap, çocukların ‘çalışmanın kıymeti’ni eğlenerek öğrenmesini sağlıyor!” 7. “Çocuğunuzun sorumluluk bilinci gelişsin mi istiyorsunuz? O zaman bu masalı mutlaka tanıyın!”

Zühd ve Takva

Zühd; dünyaya karşı hırsı terk, arzuları kısa tutmak, perhizkar bir hayat yolu takip etmektir. Zühd; kalpten dünya sevgisini çıkarmak, dünyayı gaye haline getirmemektir. Zühd; fakirliği sevmekle beraber Allah'a güvenmektir. Zühd; geniş manalı bir kelimedir. Onun en aşağısı haramı terk etmek, en yücesi de insanı Allah'a kulluk yapmaktan oyalıyan her şeyden yüz çevirmektir. Takva ise kişinin kendisine ahirette ne zarar verecekse o şeylerden kendisini, şu dünya hayatında sakındırmasıdır

Temel İslam İlmihali

Bu eser, her yaştan Müslümanın günlük hayatında ihtiyaç duyduğu dini bilgileri sade, anlaşılır ve örnekli bir dille sunmaktadır. itikat, taharet, namaz, oruç, adak ve yeminler, kurban, zekât ve hac bilgisine kadar birçok konuyu güncel birtakım mühim meselelere de değinerek güvenilir kaynaklarla ele alan bu eser, hem bireysel kullanım hem de eğitim amaçlı derslerde istifade edilebilecek niteliktedir. Sahih bilgiyle donanmak isteyen herkesin ihtiyacını karşılamayı amaçlayan bu eser kısa hacmiyle hem başlangıç için ideal hemde tekrara uygun olmasıyla fıkıh âlimi İsmail Hakkı YELKENCİ Hocaefendi'nin de tahkikinden geçerek sizlerin istifadesine sunulmuştur.

Şiratül İslam İslam Ahlakı ve Adabı

Ey Oğul İzahlı Tercümesi

Rivayete göre İmâm Gazzâlî (Rahimetullâh)ın öğrencilerinden biri, kendisinden pek çok alanda ilim tahsil etmiş olmakla beraber bu bilgilerden hangisinin âhiret için faydalı olacağını öğrenmek istemiş, bunun üzerine düşünür de bu öğrencisine hitaben "Ey Oğul" diye başlayan bölümlerden oluşan bu risâleyi kaleme almıştır. İmâm Gazzâlî (Rahimetullâh) eserinde öğrencisini çalışmaya, ibadete, nefsini arındırmaya teşvik eder. Öğrencinin sorduğu sorulardan bir kısmının manevi zevkle ilgili olduğu için açıklanamayacağını, bir kısmının ise İhyâu Ulûmid-din'de açıklandığını belirtir. Bu arada öğrencisine dört şeyi yapıp dört şeyden kaçınmasını tavsiye eder.

Envarul Aşıkin Allaha Aşıkların Nurları

Envarul Aşıkin her biri belli bir konu etrafında gelişen beş ana bölüm-den oluşmaktadır. Bölümler fasıllara, bazı fasıllar da “meb‘as” adı verilen altı bölümlere ayrılmaktadır. Birinci bölümde; varlıkların tertîb ve düzeninden bahsedilmektedir. Bö-lüm içinde, yerlerin ve göklerin yaratılmasından, yerde ve gökte olan yaratıl-mış varlıklardan, bunların yaratılış şekillerinden ve bu yaratılıştaki ilâhî sır-lardan bahsedilmektedir. İkinci bölümde; Allâh Teâlâ’nın peygamberlere hitap, Âdem (Aleyhisse-lâm)’ın yaratılmasından, ruh üflenmesinden, insanlardan ilâhî söz almasın-dan, peygamberlerin kıssalarından, ilâhî kitaplardan ve bu kitapların içinde-kilerden, Allâh’ın Peygamberlere vahiylerinden, vahyin sırlarından, peygam-berlerin karşılaştıkları güçlüklerden, ibret verici hadîselerden, Resûlullâh (Sallallâhü Aleyhi ve Sellem)’in peygamberliğinden, örnek ahlâkından, özel-liklerinden, yaptığı gazvelerden ve râşid halîfelerden bahsedilmektedir. Üçüncü bölümde; Allâh Teâlâ’nın meleklerine vahyettiği kelimeler, büyük meleklerin vazifelerinden, ruhların makamlarından, bahsedilmektedir. Dördüncü bölümde; Kıyâmet gününde Allâh Teâlâ’nın hitaplarından, farklı itikadlardan, içinde şirk ve riyanın bulunmadığı sâlih amellerden, ibâdetlerden, iyi ve kötü amelden, ilim ve cehâletten, mübârek gün ve geceler-den, dua ve niyâzdan, zikir ve tesbîhten, tövbe ve istiğfârdan ölümden, âhi-ret ve mahşerden, cennet ve cehennemden, dünyanın boşluğundan, hesap-tan, şefâatten, Sırât ve Mîzân’dan bahsedilmektedir. Beşinci bölümde; Allâh Teâlâ’nın en yüce makamları hakkındaki sözleri, cennet nimetlerinden, cehennem azabından, a‘râftakiler, Allâh Teâlâ’nın cemâli, büyük ve küçük günah işleyenlerin durumları, cinler, cennet ehlinin mertebeleri, yüksek dereceleri ve kavuşacağı nimetlerden bahsedilmektedir. Kitabın “Hâtime” başlığını taşıyan bölümde 850’de (1446) Gelibolu’da yazmaya başladığı eserini 855 Muharreminde (Şubat 1451) tamamladığını söyleyen müellif gerek bu kitabın gerekse kardeşinin Muhammediyye’sinin önemli eserler olduğunu belirttikten sonra mensûr bir münâcâtla kitabını bitirmektedir.

Nurul Yakin Arapça

İslâm sîret edebiyatı içinde müstesnâ bir yere sahip olan «Nurü’l-Yakîn fî Sîreti Seyyidi’l-Mürselîn», hacim bakımından küçük, fakat mâna ve muhtevâ itibarıyla son derece zengin bir eserdir. Müellifi Muhammed el-Hudârî Bey, bu eserinde Hz. Peygamber’in (sallallahu aleyhi ve sellem) mübârek hayatını sade, açık ve veciz bir üslupla ele almış; okuyucuyu yalnızca bilgilendirmekle kalmamış, aynı zamanda kalpte bir muhabbet ve bağlılık da tesis etmeyi hedeflemiştir. Eserde, klasik siyer kaynaklarında sıkça karşılaşılan isnad, nasab ve tafsilât tekrarlarından uzak durulmuş; gereksiz uzatmalara ve detaylara girmeden özlü bir anlatım tercih edilmiştir. Bununla birlikte tarihî rivayetlerin sıhhati gözetilmiş, siyerin temel kaynakları arasında yer alan İbn Hişâm, Taberî, İbn Sa‘d ve Vâkıdî gibi müelliflerin nakillerine dayanılmıştır. «Nurü’l-Yakîn», ilmî ciddiyet ile halkın anlayabileceği bir anlatım sadeliğini ustalıkla birleştirmiştir. Bu yönüyle hem ilim talebelerine hem de genel okuyucuya hitap eden nadir siyer kitapları arasındadır. Eserdeki üslup, belâgat, lafızlardaki letafet ve cümlelerin akıcılığı; okuyucuyu metne bağlamakta, Peygamber Efendimiz’in (sallallahu aleyhi ve sellem) hayatını yalnızca tarihî bir anlatı olarak değil, aynı zamanda bir örneklik ve rehberlik vesilesi olarak sunmaktadır. Bu bakımdan «Nurü’l-Yakîn», yalnızca bir siyer kitabı olmanın ötesinde; aynı zamanda ahlâkî bir yöneliş, fikrî bir derinlik ve mânevî bir terbiye vesilesidir. Eserde Hz. Peygamber’in şefkati, sabrı, mücadelesi ve yüksek şahsiyeti, okuyucuya bir model olarak sunulmakta; onun sünnetine muhabbetle bağlanmanın yolları gösterilmektedir. «Nurü’l-Yakîn», az sözle çok mânâyı ifade etme başarısını gösteren, hem tarihî hem edebî hem de eğitsel yönden kıymetli bir metindir. Her Müslüman’ın istifade edebileceği, kütüphanesinde mutlaka yer alması gereken temel siyer kaynaklarından biridir.

Delilleriyle Hanefi Fıkhı

Kötülüklerden Alıkoyan NAMAZ

Namaz, kişiyi kötülüklerden alıkoyan en önemli ibadetlerden biridir. Ancak bu etkisinin tam anlamıyla gerçekleşmesi için üç temel hususa dikkat edilmesi gerekir. Birincisi, namazın önemini kavrayarak kılmak, ikincisi, namazın nasıl kılınacağına dair fıkhî bilgileri öğrenmek, üçüncüsü de namazda okunan sûre, tesbih ve duaların manalarını öğrenip bunları düşünerek huşû içinde namaz kılmaktır. Kitabımızı hazırlarken, bu üç temel prensibi dikkate alarak hazırladık. Kitabımızı, hem kolay hediye edilebilmesi hem de rahatça okunabilmesi için kısa ve öz tutmaya gayret ettik. Namazın fıkhî meselelerinde, genellikle ihmal edilen ve daha önemli gördüğümüz konulara öncelik verdik. Şimdiye kadar pek çok kardeşimizin namaza başlamasına vesile olan bu kitabın, daha nice kardeşimize vesile olmasını yüce Rabbimizden niyaz ediyoruz.

Evimin İlmihali

Evimin İlmihali kitabı, Dinini kolayca öğrenmek isteyen herkesin ihtiyacını karşılamayı hedefleyen bir eserdir. Her Müslüman’ın evinde başucu kitabı olmasını arzu ederek “Evimin İlmihâli” adını verdiğimiz bu eserde; iman, ibadet, ahlak, âdâb ve Peygamber Efendimizin hayatı gibi temel ilmihâl konularının yanı sıra, ailede huzur ve bereket, günlük dualar, kul hakları, sosyal medya kullanımı, miras, tesettür ve helâl gıda gibi pek çok güncel konuya da yer verilmiştir. Bu ilmihâli hazırlarken, görev yaptığımız süre boyunca ve 2019 yılından bu yana fetva ve vaaz paylaşımları yaptığımız İsmail YAŞAR YouTube kanalı üzerinden gelen binlerce soruyu dikkate alarak, günlük hayatta sıkça karşılaşılan meselelere cevap verecek şekilde hazırladık. Konuları, ihtilaflara ve gereksiz ayrıntılara girmeden, Hanefî mezhebinde tercih edilen görüşler doğrultusunda sade bir şekilde açıkladık. Şâfiî mezhebine ait önemli farklılıklara da kısaca değindik. Daha fazla açıklama veya uygulamalı anlatım gerektiren konular için YouTube kanalımızdaki ilgili videolara yönlendiren QR kodlar ekledik. Her yaştan insanın kolayca anlayabileceği bir üslupla hazırlanan bu ilmihalin, aile bireyleriyle birlikte belirli bir vakitte okunmasını tavsiye ediyoruz. Ayrıca, Camilerde, derneklerde ve Kur’ân kurslarında görev yapan hoca kardeşlerimiz de bu ilmihali takip ederek talebeleri ve cemaatleriyle ders yapabilirler.

Dilin Günahları

Dil, Allah-u Teâlâ’nın en büyük nimetlerinden ve O’nun ince sanatlarının en mühimlerindendir. Dilin kendisi küçük olmakla beraber gerek tâat ve gerek isyanı çok büyüktür. Cirmi küçük, fakat cürmü büyüktür. Zira dilin sahası geniştir. Onun hayır ve iyiliklerde geniş meydanı olduğu gibi, kötülüklere götüren geniş yolları da vardır. Dilini salıverip, dizginlerine sahip olmayanı, şeytan her sahada oynatır. Onu büyük bir uçurumun kenarına iteterek helake sürükler. İnsanları yüzüstü cehenneme düşürecek olan, dil belâsıdır. Dilin kötülüğünden, ancak onu şerîat dizginine vurup, dünya ve ahirete yarayacak sözler kullananlar kurtulur. İnsanın yaratılışını en güzel şekilde yapan, tüm uzuvlarını mükemmel bir şekilde yerleştiren, insana iman nurunu ilham eden, konuşma kabiliyetini verip, konuşma vasfı ile insanı diğer yarattıklarından şerefli kılan, ilim ve konuşma nimeti ile lisanı açıkça bir tercüman yapan Allah’a hamdolsun. Bu risalede rabbimizin lütfu ve inayeti ile dilin önemini ve dilin sürüklediği afetlerden korunma yollarını anlatmaya çalışacağız. Gayret kuldan, muvaffakiyet yüce rabbimizdendir.

Şifai Şerif Arapça

İslam dünyasında büyük bir saygı ve değer gören, bu kadim eser Endülüs’lü ünlü İslam âlimi Kadı İyaz (Ebu'l-Fadl İyaz bin Musa el-Yahsubî) tarafından 12. yüzyılda yazılmıştır. Bu eser, özellikle Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in (s.a.v) üstün özelliklerini, faziletlerini, mucizelerini, ahlakını ve O’na duyulması gereken sevgi ve hürmeti anlatan kapsamlı bir kaynaktır. Şifâ-i Şerîf'in içeriği: Peygamber Efendimizin Faziletleri: İnsanlar ve peygamberler arasındaki üstün konumuna dair bilgiler. Mucizeleri ve Özel Sıfatları: Peygamberlik delilleri ve olağanüstü halleri. Ahlaki ve Fiziki Özellikleri: Şemail-i Nebevi ve eşsiz ahlakı. Peygamber’e Duyulan Saygının Gerekliliği: O’na sevgi ve bağlılık üzerine detaylı açıklamalar. Kitabın amacı: Müslümanların Peygamber Efendimize olan sevgilerini artırmak, O’nun yüce şahsiyetini daha iyi anlamalarını sağlamak ve O’na olan bağlılıklarını güçlendirmektir. "Şifâ-i Şerîf," ilim ehli tarafından hem tasavvuf hem de siyer alanında temel eserlerden biri olarak kabul edilir ve medreselerde uzun yıllar ders kitabı olarak okutulmuştur. Eser 2 mahtutadan mukabele edilip özenle çalışılarak siz değerli okuyucularımıza sunulmuştur, ilmi istifadeler dileriz.

Peygamber Efendimizin Mucizeleri

Bir peygamberin peygamberliğinin delil ve belgesi olan ve başka kimselerin yapamadığı olağanüstü şeylere mucize denir. Her peygamberin mucizeleri vardır. Mesela Peygamberimiz'in parmağıyla işaret etmesiyle ayın ikiye ayrılması ve Musa Aleyhisselam'ın asasının ejderha olması birer mucizedir. Peygamberler, mucize göstererek inanmayanlara "Yapabiliyorsan haydi sen de böyle bir şey yap" diye adete meydan okumuşlardır. Peygamberimiz'in binlerce mucizesi vardır. Fakat bunların çoğu kafirlere meydan okuma şeklinde değildir. Bu mucizelerden birkaçı şöyledir: Avucundaki taşların Allah'ı tesbih etmesi, hutbe okurken yaslandığı hurma kütüğünün Peygamberimiz'in ayrılmasıyla üzüntüsünden inlemesi, parmaklarından suların akması, bir ölçek tahıldan yapılan yemeğin yüzlerce kişiye yetmesi, Hazreti Ali'nin ağrıyan gözüne mübarek tükrüğünden sürünce derhal iyi olması gibi. Bu kitapta bu ve bunun gibi bircok mucizeleri okuyacaksınız.

Faziletleriyle Üç Aylar

İnsan hayatında mutluluklarla üzüntüler iç içedir. Çoğu kez mutlu olduğumuz kadar üzülürüz de. Bir günümüz bir günümüzü tutmayabilir. Böyle durumlarda insana düşen vazife, mutlu olduğunda şükretmesini, sıkıntıya düştüğünde ise sabretmesini ve problemlerini soğukkanlı bir şekilde tedbirlerle, sistemli çalışmalarla çözmesini bilmektir. Bu durumda mübârek gün ve geceleri; önemli bir fırsat olarak görmek lâzımdır. Bu günlerde hayatımızı gözden geçirmeli ve nefis muhâsebesi yapmalıyız. Hayatımızın hesabını yaparken iyiliklerimizi, yararlı ve güzel davranışlarımızı nasıl artırırız, hata ve noksanlıklarımızı nasıl giderebiliriz şeklinde düşünmeliyiz. Bu soruların doğru cevabını özümüzde bulmaya çalışırız. Günahlarımıza tövbe ederiz. İbâdetlerdeki noksanlıklarımızı bundan böyle gidermeye azmederiz. Kur’ân okur, dini bilgilerimizdeki eksikliklerimizi giderebilmek, doğru bilgilerimizi de geliştirebilmek için bu alana ışık tutan kitap ve dergilere göz atar, konu ile ilgili mevize ve sohbetleri dinleyerek özellikle Kur’ân ve Sünnet’in anlam ve mesajı üzerinde düşünürüz. İbret ve ders alırız. Bütün bunlardan, gönlümüzü aydınlatacak ışıklı ilkeler edinerek dini hayatımızı yeniden değerlendirme çabası içinde oluruz.

Uzlet Halktan Uzaklaşıp Hakka Yöneliş

İnsanoğluna rehber olan Kur’ân-ı Kerîm, âlemlere rahmet olan Resûlullâh (Sallallâhü Aleyhi ve Sellem), genelde insan-lar özelde mü’minler için en büyük kurtuluş vesilesidir. Bu iki değerde bulunan hasletleri öğrenip hayata tatbik etmek dünya da huzur sağladığı gibi ebedi saadet yurdu olan cenneti de kazandıracaktır. Bu değerler sayesinde sapıklığa düşülmeyecek, neticede de en güzel sona ulaşma imkânı oluşacaktır. Yaratılmış varlıklar içerisinde zerreden kürreye canlı cansız her şey bilinçli veya bilinçsiz hareket halindedir. Bilinçsiz varlıklar hareket etme yetisi verilenler görevlerini harfiyen yerine getirirler. Bilinçli hareket etme yetisi verilip kullukla sorumlu tutulanlar insanlar ve cinlerdir. Bunlar görevlerini ifa ederken iradelerini kullanarak hayatlarını şekillendirirler. İnsanlar fıtrî yapıları gereği toplum içerisinde yaşarlar. Bu fıtrî yapının bazı gerekçelerle zaman zaman uygulama dışında bırakıldığı da olur. Böylelikle toplumdan uzaklaşma yolu tercîh edilir. Kişi bu tercîhi yaparken doğup büyüdüğü çevreden, örnek aldığı şahsiyetlerden önemli ölçüde etkilenebilir. İlerleyen süreçte elde ettiği bilgiler de hayat tarzı üzerinde etkili olur. Tercümesine gayret ettiğimiz Gazzâlî (Rahmetullâhi Aleyh)’in meşhur eseri olan İhyâü ‘ulûmi’d-dîn kitabının içerisindeki uzlet bölümüdür. Kitap, uzletin insan hayatındaki konumunu, yeri geldiğinde uzletin önemini, delilleriyle birlikte fayda ve zararlarını zikre-der, kullandığı delillerin delil olabilme salâhiyetlerini irdeler. Kitap giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Giriş kısmında kitabın konu ve menheci hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölüm: Uzlet hakkındaki görüşler ve delillerin nakledilmesi hakkındadır. İkinci bölüm: Uzletin fayda ve tehlikelerini tespitle birlikte hak olan görüşü ortaya çıkarmak hakkındadır. Çalışmak bizden, muvaffakiyet Allâh (Celle Celâlühü)’dendir.

El Gunye ve Geniş İzahlı Tercümesi

Kâdiriyye tarikatının pîri Abdülkâdir-i Geylânî ڍ, bir müridinin isteği üzerine bu eseri kaleme almıştır. Müellif, eserin muhtevâsını farz ve sünnetlere dâir şer‘î âdâb, itikâd, mev‘iza ve menâkıb şeklinde tesbît eder. Bu konuları işlerken sık sık âyet ve hadîslere, fıkıh ve hadîs âlimlerinin fikirlerine, zâhid ve sûfîlerin söz ve menkıbelerine başvurur. el-Gunye bölümlere “kitâb, bâb, meclis”, bunlar da alt bölümlere “fasıl” ayrılır. Esere ibâdet konuları Hanbelî mezhebine göre kısa bilgi verilerek başlanmış, ardından âdâb konusu ele alınmış, akâid ve mezheplerle ilgili bilgiden sonra tekrar ibâdet ve amellerin faziletleri konusuna dönülmüştür. Bu bölümde mübârek ay, gün ve geceler, belli zamanlarda okunacak evrâd ve dualar, nâfile ibâdetler, Kur’ân-ı Kerîm okumanın fazileti hakkında geniş açıklamalar yapılmıştır. Kitabın vasiyet bölümünden sonra gelen ve müridlerin dikkat etmeleri gereken kurallara dâir “Âdâbü’l-Mürîd” başlıklı bölüm, son bölümdür. Ebû Tâlib el-Mekkî’nin Kûtü’l-Kulûb’unu andıran el-Gunye oldukça sade bir üslûpla kaleme alınmış, konular açık ve anlaşılır bir dille izâh edilmiştir. Abdülkâdir-i Geylânî ڍ, eserin itikâdî konulara ayırdığı bölümünde Hanbelî mezhebinin savunucusu olarak görünür, bid‘at mezheplerini sert bir dille eleştirir.

Avamil Tercümesi ve Şerhi

Bu kitap, İmam Birgivî’nin Avâmil isimli eserinin tercümesi ve şerhidir. Ders kitabı olarak da takip edilebilmesi için sol sayfaya Arapça metin, sağ sayfaya da tercüme ve şerh yerleştirilmiştir. Özellikle nahiv ilmi ile yeni tanışanların zorlanmamaları için sade ve anlaşılır bir dil tercih edilmiştir. Bol miktarda şema kullanılmış, misaller ayetlerle zenginleştirilmiştir. Her 3-4 sayfada bir boşluk doldurma soruları; Âmil, Mamûl ve İ'rab bölümlerinin sonlarına da çoktan seçmeli (test) soruları ilave edilmiştir.

Davul Meali Şerhül Emali

el-Emâlî, ünlü Mâtürîdî kelâmcısı, Hanefî fakîhi ve muhaddis Sirâcüddîn Alî b. Osmân el-Ûşî (ö. 575/1179) rahmetullahi aleyh’in Mâtürîdiyye akâidine dâir kaleme aldığı ve kendisi tarafından el-Emâlî diye isimlendirilen daha çok bu adla meşhur olan manzum risâledir. Beyitlerinin nihâyeti “lâm” harfiyle bittiği için el-Kasîdetü’l-lâmiyye fi’t-tevhîd, ilk beytine atfen Kasîdetü yekūlü’l-ʿabd veya Bedʾü’l-emâlî şeklinde tanınmıştır. Kasîdetü’l-emâlî manzum olması ve iman esaslarını özlü bir şekilde ihtiva etmesi sebebiyle eğitim- öğrenim noktasında medrese talebelerine ezberleme açısından kolaylık sağlamıştır. Bu kıymetli Mâtürîdî akâid risâlesi, medreselerin ilk sınıflarında okutulan akâid metinleri arasında çok rağbet görmüş, üzerinde bir çok âlim tarafından tercüme ve şerh yapılmıştır. Bu şerhler arasında Hanefî fakîhi, muhaddis, müfessir ve kıraat âlimi asrının müceddidi Molla Alî b. Sultân Muhammed el-Kârî ((ö. 1014/1605) rahmetullahi aleyh tarafından te’lîf edilen Davʾü’l-meʿâlî fî şerhi Bedʾi’l-emâlî ismiyle tanınan eser el-Emâlî’nin en meşhur ve en çok rağbet edilip medreselerde ve halka meclislerinde okunan okutulan şerhlerinden biridir. Pek çok yazma nüshası ve tahkîk çalışması bulunan eser birçok defa basılmıştır. Bu eserde Molla Ali rahmetullahi aleyh, engin ilmi, seci’li ve veciz üslûbuyla kelâm ve İslâm akâidinin ana konuları olan ilâhiyyât, nübüvvât ve sem‘iyyât ile diğer bazı akâide dâir meseleleri ele almış ve Ehl-i sünnet’e muhalif görüşler ileri süren bid’at fırkalara karşı itiraz ve tenkitleri âyet-i kerîme ve ehâdîs-i Nebeviyye’den delillerle ifâde etmiştir. Her beytin şerhini yaparken beyitte geçen kelime anlamları üzerinde durmuş ve ince gramer tahlilleri yapmıştır. Cenâb-ı Hak sayılamayacak kadar güzellik ve özellikleri barındıran bu mübârek eseri dalâlet, felâket ve fitne asrında okuyup istifâde ve istifâza etmeyi ve imânımızı muhafaza etmeyi cümle ihvân-ı kirâma ve taleb-i ulûma lütfeylesin.

El Cevahirül Kelamiyye

Yeni Dizgi 2 Renkli Baskı

Ana Hatlarıyla Şerhül Muğni

Osmanlıdan günümüze tevarüs eden kadim medrese geleneğimizde okutulan Şerhu’l-Muğni kitabı, Çârperdî nisbesiyle meşhur Ebû'l-Mekârim Fahruddîn Ahmed b. Tâceddin es-Saʿîd el-Hasan b. ‘Alî'nin (öl. 746/1346) el-Muğnî fî ‘ilmi’n-nahv isimli eserinin şerhidir. Çârperdî'nin talebesi olan Muhammed b. Abdurrahim el-Ömerî el-Meylânî tarafından kaleme alınan bu eser kadim ilim geleneğimizde önemli bir yere sahiptir. Günümüzde de medreselerimizde nahiv alanında başucu kitabı olarak okutulmaktadır. Biz de bu eserde geniş anlatılan konuları talebenin zihnine daha iyi yerleşmesi için ihtisar edip tablolar haline getirmeye çalıştık. Her konunun tanımının Arapçasını ve Türkçe açıklamasını, ayet ve şiirlerden getirilen istişhadları, talebenin zorlanabileceğini düşündüğümüz meseleleri izah etmeye çalıştık. Özellikle Şerhu'l-Muğni kitabını baştan sona okuyan talebe tekrar ederken kitabın tamamını gözden geçirmesi zor olacağından bu kitap sayesinde önemli meselelerin üzerinden kolayca geçebilecektir. Çalışmadaki en büyük gayemiz ilim deryasına bir katre katkıda bulunup, Rabbimizin rızasına nail olabilmektir.

Ruhul Beyan Tefsirindeki Tüm Kıssalar ve Hisseleri

İsmail Hakkı Bursevî Hazretleri’nin Rûhu’l-Beyân adlı tefsîri, Osmanlı döneminde yazılan tefsîrlerin en önemlilerinden birisidir. Tefsîrde pek çok hikâye ve menkıbeye yer vermesi özelliği ile yazıldığı günden zamanımıza kadar bu eserin çok tutulmasını ve halk arasında da yaygınlık kazanmasını sağlamıştır.Biz de bu çalışmamızda, Rûhu’l-Beyân tefsirinde geçen kıssaları müstakil bir kitap olarak neşredilmesinin faydalı olacağını düşündüğümüz için tercüme etmeyi uygun gördük. Gayret bizden tevfîk Allâh’tandır.

Müderrisin Emsile Kitabı

Öğrenirken sadece anlamaya odaklanıldığı için Şer’i ilimleri ve onlara alet olanilimleri bir sonraki nesle aktarmak farklı bir çaba gerektirir.Ders verecek olan kişiler, özellikle ilk başlarda nasıl anlatacağını bilemeyebilirler. Bu konuda yazılmış eserler var, ancak bazıları talebeye faydalı olacağı zannedilip kitabın konusu olmadığı halde fazla detaylandırılmış, bazıları yetersiz veya eksik kalmıştır. Bu ihtiyaçtan yola çıkarak sadece okunan kitabın içerdiği bilgileri ele alıp hoca ve talebelerin her derste neler yapması gerektiğini anlatan genel bir rehber yazmak istedik ve Emsile kitabıyla yola başladık. Bu kitap; -Erkek medreselerinde -Kız medreselerinde -Mescitlerde uygulanabilir bilgiler içermektedir. Biz bu eserde; -Basit anlatımı -Okuduğu kitaptaki talebeye gerekli bilgileri -Talebenin günlük çalışması gereken konuları -Bazı derslerin sonunda verilen çalışmaları İçerecek şekilde “40 derste” adım adım ele aldık. Ayrıca, her bilginin doğru yerde öğrenilmesinin önemini vurguladık. Talebeye bazı bilgilerin erkenden verilmesinin daha fazla zorluk oluşturduğunu da göz önünde bulundurduk. BU KİTABI ÖNÜNE ALAN TALEBELER Elde edecekleri alışkanlıkla günlük derslerine adım adım nasıl çalışması gerektiğini ve neticesindeki başarıyı göreceklerdir.

Geniş İzahlı Sarf ve Nahiv BİNA

MEDRESE USULÜ GENİŞ İZAHLI SARF VE NAHİV “BİNA” Yüce kitabımızı anlama yolunda kaleme aldığımız 1. cilt Emsile ağırlıklı sarf ve nahiv kitabimiz ile sağlam bir alt yapı oluşturduk. Şimdi ise 2. cilt olan SARF VE NAHİV içerikli BİNA kitabımız ile sağlam bir bina kurduk. Sarf ve nahiv konularını harmanlayarak hazırladığımız bina kitabımızı 35 ders olarak düzenledik. Bablar hakkında sarf ve nahiv açısından bilmemiz gereken tüm detayları kolay ve anlaşılabilir bir şekilde en üst seviyelere taşıyıp hazırlayarak sizlerin istifadesine sunduk. Benzersiz fiillerle Aksam-ı Seb’aya göre çekimler verdik. Böylece sizlerin ek bir çekim kitabı almanıza gerek bırakmadık. Sık kullanılan i’lal kaidelerini tek başlık altında toplayıp teferruatlı bir şekilde anlattık. Bablar içerisinde de yeri geldikçe tekrarlayıp pekiştirilmesine olanak verdik. İşlediğimiz her babı tablolar ile görsel açıdan destekledik. Bina kitabımızdan faydalanacak her talebe, üst düzey bir anlatımla ezberden uzak bir sistem üzerinden sağlanan öğrenme neticesinde ayetler ve cümleleri hiçbir kaynağa bağlı kalmaksızın anlayıp çözebilecektir. Bu bakımdan BİNA kitabımız faydalanılacak benzersiz bir eserdir. Ayrıca daha önce görmediğiniz benzersiz fiil çekimlerini de kullanarak bir nev’i çekim kitabı olarak da faydalanacağınız bir şekilde dizayn ettik. Arapça ders gruplarımızda SARF VE NAHİV isimli eserlerimizle yüzlerce talebeyle çalışarak çok güzel başarılara imza attık. Bu süreçte verdiğimiz eğitimler neticesinde çok donanımlı onlarca hoca hanımlar yetiştirdik. Amacımız bu kutlu ilim yolunda ders gruplarımıza özgü olan çalışma sistemimizin SARF VE NAHİV 2. cilt BİNA KİTABI ile binlerce Arapça aşığı, medrese, ilahiyat, imam hatip ve Arapça kurs talebelerine ulaşarak beraber devam etmektir. ALLAHÛ TEÂLÂ’DAN muvaffakiyetler dileriz.

Rahlede Başlayan Sevda

İslam dininin en büyük şiarlarından olan Kur'an-ı Kerim'i öğrenmek, talim ve tecvid üzere okumak ve onu ezberlemenin en kolay ve kalıcı yaşı ikinci çocukluk dönemidir. Çocukluğumuz öyle bir hazinedir ki; içinde barındırdığı duygu ve davranışlar bizim ileride nasıl bir birey olacağımızı ortaya koyar. Davranışta disiplin, duygu da özgür ruhlu yetiştirilmiş çocuklar, bilinçli aile ve donanımlı bir hocanın elinde elbette başarılı bir hafızlık hikayesi ortaya koyarlar. "Her çocuk hafızlık yapabilir mi?" sorusunun cevabı ise ailedeki huzur ve güven ortamında saklıdır. Ruh dinamikleri sağlam olan bireylerin kurdukları yuvada yetişen çocuklara Allah, Peygamber ve Kur'an-ı Kerim sevgisinden bahsedildiğinde bunu elinin tersiyle itmesi düşünülemez. Tam aksine çocuklukta sıcak bir ses tonuyla süslenmiş Peygamber kıssaları, dini hikayeler ve hafızlığın değeri ile büyüyen çocuklar kendi isteği ve gayreti ile hafız olurlar. Bıkmadan, bıktırmadan, yorulmadan, yormadan... Bu kitabın yazılışında ki gaye; bizlere Allah'ın emaneti, hanelerimizin aziz misafirleri olan çocuklarımızı doğru zamanda, doğru alt yapı ile ve doğru yerlerde severek hafızlık yapmalarına katkı sağlamaktır. Şu anda hafızlık yapan çocuklarımız ve ailelerine ışık tutacağını düşünüyorum. Yazı bir büyüdür, sırrı ile söylenirse yaşama sevinci oluşturur.

Dua Huzmeleri

Dua; Allah'ın yüceliği karşısında, kulun acziyetini itiraf etmesi, Yaratıcıdan lütuf ve yardım dilemesidir. Bu eserde, hastalık, musibet ve haksızlığa karşı neler okunacağı, nazar ve büyü gibi ruhi hastalıkların tedavisinde izlenilecek yol, bereket ve bol rızık elde etmek için neler yapmamız gerektiğine dair daha nice konular, hadisi şeriflerden ve alimlerin yaptığı dualardan derlenerek güzel bir üslupla hazırlanmıştır

Gölgeli Kuranı Kerim Yazı Mushafı Resmi Osmani İmlalı

Gölgeli Kuran Yazı Mushafı ( Resm-i Osmani İmlası) (Arap İmlası) -Bu özel baskı, Kur’an kâtibi olmak isteyen ve Kur’an ayetlerini daha kolay ezberlemek isteyenler için tasarlanmıştır. -Ayetler gölgeli efekt takip edilerek kalem ile üzerinden yazılmaktadır. -30 Cüzlük Tam Kur’an Baskısıdır, 606 sayfadan oluşmakta ve 17 x 24 cm boyutlarındadır. -80 Gram kalitede arkaya mürekkeb geçirmeyen Ivory kağıdı kullanılmıştır. -Hamidullah hattı ile hazırlanmıştır. -Mekke, Medine ve hemen hemen tüm diğer İslam coğrafyasında kullanılan mushafların imla’sı olan Resm-i Osmanî imla düzenine göre hazırlanmıştır. (Türkiye’de okunan Kur’an-ı Kerimlerin imlası Aliyyül Kâri imlasıdır.) RENK SEÇENEKLERİ: SİYAH - BEYAZ (Renk belirtilmeyen siparişlerde herhangi bi renk gönderilmektedir.) Önerilen Kalem: https://www.kitapkalbi.com/golgeli-kurani-kerim-kalemi-frixion-ball-07-siyah-silinebilir https://www.kitapkalbi.com/golgeli-kuran-yazi-mushafi-beyrut-baski https://www.kitapkalbi.com/golgeli-kurani-kerim-yazi-mushafi https://www.kitapkalbi.com/golgeli-amme-cuzu #gölgelikuran #gölgelikuranıkerim

İzhar Zehra Seven

İmam-ı Birgivi asıl adıyla Takiyuddin Mehmed bin Ali'nin hicri 10. asrın başlarında kaleme aldığı Avamil kitabının şerhi olan İzhar kitabı nahiv öğrenmek icin temel eser kabul edilmektedir. Günümüzde bu usulde eğitime devam etmek isteyenler bazı zorluklarla karşılaşmaktadır. Bu sıkıntılarında onlara yardımcı olmak ve Arapça'yı daha kolay anlayabilmeleri için çalışmamızı, İzhar kitabının özünden ayrılmadan, şemalar ve çizimlerle görselleştirerek hazırladık. Ayrıca tüm konularla alakalı olarak Kur'an-ı Kerim'den örnekler verdik. Bununla beraber kendinizi test etmek ve bilgilerinizi pekiştirmek için her bölüm sonunda alıştırmalar ve sınavlar hazırladık. Umarız bu uzun ama bir o kadar da kutsal yolculuğunuzun beşinci basamağı olan İzhar kitabımızdan faydalanır ve hedefinize ulasabilirsiniz.