Yeniler

Allah'ın Güzel İsimlerini Neden Öğrenmeliyim?

´Allah´ın güzel isimlerini öğrenmenin ve bazılarını ezberlemenin bana en büyük faydası O´nu daha iyi tanımak oldu!´

Cennet Nasıl Bir Yer

´Sana hayal bile edemeyeceğimiz bir yer hakkında ne anlatabilirim ki? Aslında pek çok şey!´

Ölmek Ne Demek?

´Herkesin, eninde sonunda öldüğü böyle bir dünyada, ölüme biraz kafa yormak, bence hiç fena fikir değil!´

Melekler Kız mı Erkek mi

´Meleklerin bana dost olduğunu biliyorum. Peki bu dostluğu hak etmem için ne yapmam lazım? Herşeyden önce, onları daha iyi tanımalıyım!´

İSMAİL Hal ve Gidişat: Zayıf

İsmail 10 yaşındaydı. Sorular ormanında uçan minnacık bir kuş gibiydi. Orman ne kadar büyüktü ve İsmail ne kadar küçüktü! Oysa, bütün soruların bir cevabı olduğundan hiç şüphesi yoktu İsmail’in. Öyleyse ne yapacaktı? Soruların peşine takılacaktı! Soruların peşine takılacaktı ve tuttuğu yol, onu doğruca cevaplara götürecekti...

Fedakarlık ve Duyarlılık Öyküleri

Dünyanın en güzel öyküleri arasından, iyiliğe özendiren, kötülükten kaçındıran harika hikâyeler seçtik... Onları kolayca anlayabilmeniz ve keyifle okuyabilmeniz için yeniden yazdık... Sizler için iyilik, merhamet, dostluk, kardeşlik gibi değerlere dair harika bir öykü dizisi hazırladık... Bu dizinin kitaplarını bir solukta okuyacaksınız, ama ömür boyu unutamayacaksınız...

Dürüstlük ve Doğruluk Öyküleri

Dünyanın en güzel öyküleri arasından, iyiliğe özendiren, kötülükten kaçındıran harika hikâyeler seçtik... Onları kolayca anlayabilmeniz ve keyifle okuyabilmeniz için yeniden yazdık... Sizler için iyilik, merhamet, dostluk, kardeşlik gibi değerlere dair harika bir öykü dizisi hazırladık... Bu dizinin kitaplarını bir solukta okuyacaksınız, ama ömür boyu unutamayacaksınız...

Paylaşma ve Mutluluk Öyküleri

Dünyanın en güzel öyküleri arasından, iyiliğe özendiren, kötülükten kaçındıran harika hikâyeler seçtik... Onları kolayca anlayabilmeniz ve keyifle okuyabilmeniz için yeniden yazdık... Sizler için iyilik, merhamet, dostluk, kardeşlik gibi değerlere dair harika bir öykü dizisi hazırladık... Bu dizinin kitaplarını bir solukta okuyacaksınız, ama ömür boyu unutamayacaksınız...

Ruhul Furkan Tefsiri 18.Cilt Rahle Boy Deri

Âyeti celîleler en ince ayrıntıları ile izâh edilirken ihtiyaç duyulan Kelam, Fıkıh, Tasavvuf ve Genel Kültüre dayalı mâlûmat da verilmiştir. RUHU'L FURKAN TEFSİRİ'NİN YAZILMA SEBEBİ: Hicri 1407 senesi Şaban Ayının Beraet Gecesinde, Ravza-i Mutahhara'da, yani Peygamberimiz (Sallallahu Aleyhi ve Sellem)'in bulunduğu pak cennet bahçesi olan Mescid-i Şerifinde Efendimiz (Sallallahu Aleyhi ve Sellem) tarafından vaki olan manevî bir işaretle tefsirin yazılmasına başlanmıştır. TAKİP EDİLEN USUL: 1) KELİME MANASI (Her ayete kelime-kelime mana vermek). Her ayetin tefsirinde takip edilen bu usul, Kur'an-ı Kerimi kolayca anlayabilmek için çok büyük önem taşımaktadır. Aksi takdirde hangi mananın hangi kelimeden alındığı anlaşılmamaktadır. 2) MEAL-İ ŞERİF: Kelime manasından herkes istifade edemeyeceğinden ve âyetin toplu manasını anlayamayacağından, her âyetin meâl-i şerifi kelimenin manasından sonra yazılmış ve meâl verilirken âyetin zahirinde bulunmayan kelime ve terkiplerin manalarının katılmasına dikkat gösterilmiştir. 3) İZAHAT: Sadece Meâl-i Şerifle de yetinilmeyip, her âyet, muteber tefsirlerde bulunan izahlardan istifade edilerek açıklanmıştır. Şöyle ki: Sebebi nüzulu (ayetlerin iniş sebebi) beyan olunan âyetler, âhkâm ayetlerinden (şerî hükümleri ihtiva eden ayetlerinden) çıkarılmış fetvâlar yeri geldiğinde açıklanmıştır.

Ruhul Furkan Tefsiri 18.Cilt Rahle Boy Ciltli

Âyeti celîleler en ince ayrıntıları ile izâh edilirken ihtiyaç duyulan Kelam, Fıkıh, Tasavvuf ve Genel Kültüre dayalı mâlûmat da verilmiştir. RUHU'L FURKAN TEFSİRİ'NİN YAZILMA SEBEBİ: Hicri 1407 senesi Şaban Ayının Beraet Gecesinde, Ravza-i Mutahhara'da, yani Peygamberimiz (Sallallahu Aleyhi ve Sellem)'in bulunduğu pak cennet bahçesi olan Mescid-i Şerifinde Efendimiz (Sallallahu Aleyhi ve Sellem) tarafından vaki olan manevî bir işaretle tefsirin yazılmasına başlanmıştır. TAKİP EDİLEN USUL: 1) KELİME MANASI (Her ayete kelime-kelime mana vermek). Her ayetin tefsirinde takip edilen bu usul, Kur'an-ı Kerimi kolayca anlayabilmek için çok büyük önem taşımaktadır. Aksi takdirde hangi mananın hangi kelimeden alındığı anlaşılmamaktadır. 2) MEAL-İ ŞERİF: Kelime manasından herkes istifade edemeyeceğinden ve âyetin toplu manasını anlayamayacağından, her âyetin meâl-i şerifi kelimenin manasından sonra yazılmış ve meâl verilirken âyetin zahirinde bulunmayan kelime ve terkiplerin manalarının katılmasına dikkat gösterilmiştir. 3) İZAHAT: Sadece Meâl-i Şerifle de yetinilmeyip, her âyet, muteber tefsirlerde bulunan izahlardan istifade edilerek açıklanmıştır. Şöyle ki: Sebebi nüzulu (ayetlerin iniş sebebi) beyan olunan âyetler, âhkâm ayetlerinden (şerî hükümleri ihtiva eden ayetlerinden) çıkarılmış fetvâlar yeri geldiğinde açıklanmıştır.

Kafayı Çalıştır 12 İlişkisel Düşünme ve Algı Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 11 Görsel Düşünme ve Dikkat Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 10 Analitik Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 9 Mantıksal Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 8 İlişkisel Düşünme ve Algı Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 7 Görsel Düşünme ve Dikkat Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 6 Analitik Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 5 Mantıksal Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 4 İlişkisel Düşünme ve Algı Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Mübarek Beldeler 1 - Mekke-i Mükerreme

Hamd Alemlerin Rabbi olan Allah’a mahsustur. Salât ve Selâm seyyidimiz Muhammed Sallallahü aleyhi ve sellem’e ‘aline ve sahabesine ( Rıdvanullahü Teala aleyhim ecmein) üzerine olsun. Kitabımızda bahsi geçen beldeler ve buradaki tarihi olayların birçoğu Kur’an’ı Kerim’de ve Hadis-i Şeriflerde konu edinilmiş, dikkatimize sunulmuştur. Bununla bizden bu beldelerde geçen olaylardan ibret almamız şuurlu olmamız istenmiştir. Hatta o günkü koşullarda cereyan eden ve edecek olan vakıaların bazıları İslam dininin esasları arasında sayılmıştır. Bu durumda özelde buraları ziyaret etmek nasip olanlara genelde tüm müminlere düşen mukaddes beldelerimizi ve bu beldelerde yaşayan mübarek insanların seçkin hayatlarını tanımak ve buralardaki hatıralarına vakıf olarak ibret almaktır. İşte bu küçük çapta ki eserimizi bizlere bu vazifemizi icra da rehber olsun için hazırlamaya gayrettik. Çalışmayı yaparken itiraf etmeliyim ki bu konuda ilk istifade eden kişi kendim oldum. Bu istifadenin umuma şamil olması amacıyla sizlerle paylaşıyorum.

Şafiiler İçin Dini Bilgiler

Rahman ve Rahim olan Allah’ın adıyla. Alemlerin Rabbi Allah’a Hamd, O’nun Peygamberi Muhammed’e (Sallallahu Aleyhi ve Sellem), Âl ve ashabına selam olsun. İslam Dini ilme çok önem veren bir dindir. İlim ile meşgul olup cehaletten kurtulmak için mesai sarfetmek büyük bir ibadet kabul edilir. Çünkü, insanı insan eden ve yüce makamlara yükselten ilimdir. Nitekim Kur-an’ı Kerim şöyle buyurur: “Allah; iman edenler ile kendilerine ilim verilmiş olanların derecelerini yükseltir.” (Mücadele 11) ; Bir başka ayettede şöyle buyrur; “ Cahillerden olmaktan Allah’a sığınırım.” (Bakara 67). Hz. Ali (Radıyellahu Anh) şöyle demiştir.” Kişi küçük iki organı iledir.” Yani insan cüsseleri küçük olan kalp ve dil ile insan olur.Kalpde ancak ilim ile donatıldığı taktirde değer kazanır. Kardeşimiz Fazlıoğlu Sedat tarafından yazılmış olan Şafii Dini Bilgiler isimli kitabını kısmen okudum, faydalı ve uygun gördüm. İnşallah Şafii mezhebine mensup olan kardeşlerimiz de bu kitabı ile istifade edecekler. Kendisine mevaffakiyetler daha nice böyle kitaplar yazmasını temenni ederim. Halil Günenç

Kafayı Çalıştır 3 Görsel Düşünme ve Dikkat Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Kafayı Çalıştır 2 Analitik Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Cumhuriyet Efsaneleri

"Türkiye'de 1923 yılından itibaren yürürlüğe konulan programın adını koyuyorum: Osmanlısızlaştırmak. Elinizdeki kitap, ülkemizde 1918-23 yıllarında ama daha kesin olarak 1924'ten sonra adım adım sahneye konulan bu Osmanlısızlaştırma politikasının tersine çevrilmesini, yani Yeniden Osmanlılaştırma yöneliminin altını çizilmesini ama en önemlisi de aslında birer barbarlık ürünü olan bin yıllık alfabenin unutturulması veya sanat eserlerinin kazınıp yıkılması gibi eylemlerin nasıl da el çabukluğu marifetle başarıymış gibi sunulabildiğini tespit etmeği amaçlıyor." -Mustafa Armağan- 1918 Osmanlı Devleti'nin yenildiği yıldır. Gerçi Alman İmparatorluğu, Avusturya-Macaristan çifte tacı ve Bulgaristan da bizimle beraber yenilmişti ama hiçbirinin anavatan toprakları işgal edilmemiş, yalnızca -Weimar'da olduğu gibi- ağır ekonomik ve askerî yaptırımlarla cezalandırılmışlardı. Yalnızca Osmanlı Devleti'nin anavatan toprakları ve başkenti işgal edilmiş ve yönetim merkezi İstanbul ele geçirilmişti. Neden? 1918'in bu manzarası ne kadar hazin ise sonrasındaki siyasi ve askerî gelişmeler de o kadar hazindi. Osmanlı Devleti'ni tarihe postalamak ve bir daha bu topraklarda böyle tehlikeli bir oluşuma meydan vermemek için onu barışa zorlayacak bir Yunan savaşı planlandı ama bütün tehditlere rağmen Sevr'i Osmanlı Sultanı Vahdettin'e imzalatmak mümkün olmadı. Barışa yanaşmamasının cezasını da anlaşmayı başka bir kadroyla yaparak kendisini devre dışı bırakarak verdiler zaten; sonra da yurt dışına kaçırarak… Neden? Böylece Sultan'sız ve devletsiz kalan millet bu defa Ankara hükümetiyle bir devlet olabilmek için Lozan kapılarında İtilaf devletlerinin merhametine muhtaç hâle gelecek, uluslararası camiada tanınması karşılığında feragat, rıza ve tavizler istenecek ve Lozan'da bunlar fazlasıyla verildikten sonra başka sözler de istenecekti. Bir daha bu topraklarda Osmanlı'nın lafı geçmeyecek, Hilafet'inden Medeni Kanun'una, Ayasofya'sından alfabesine, kılık kıyafetinden laikliğine kadar garanti kapsamına giren temel hususlarda mutabık kalındıktan sonra Cumhuriyet'in ilanına izin verilecekti. Neden? Mustafa Armağan'dan sıkı bir yakın tarih hesaplaşması daha: Cumhuriyet Efsaneleri. (Tanıtım Bülteninden)

Nibras Arapça

Kafayı Çalıştır 1 Mantıksal Düşünme Becerileri

Kafayı Çalıştır Zekâ Geliştirme Seti; 6-10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.

Şu Acayip Işık ve Renk

Acayip Şeyler Dizisi´nin ilk kitabı 2008 yılının Kasım ayında çıkmıştı. Aradan 5 yıl geçti. Yine bir Kasım ayında, yine gecenin oldukça ilerlemiş bir saatinde, dizimizin 13. kitabı olan Şu Acayip Işık ve Renk´in son cümlelerini tamamladım...

Sorunlarıyla Çözümleriyle Ergenlik Çağı

Bu kitabın birinci bölümünde ergen çocuğu olan anne babalara, eğitimcilere ve en önemlisi ergenlere bu dönemin özellikleri, sorunları ve çözümleri konusunda bilgi verilmektedir. İkinci bölümünde ise ergenlerden gelen sorulara ve cevaplarına yer verilmiştir. Sıkılmadan okuyacağınızı ve beğeneceğinizi umuyoruz.