Yeniler

Hayatın İçinden Arapça Hikayeler

Meşhur Arap halk hikayelerinden derlenmiş10 Arapça hikaye Orta seviye Arapça bilgisine sahip öğrencilerin okuma becerisini geliştiren yardımcı kaynak Her hikayenin sonunda zengin 8 farklı alıştırma türü Aracı dilsiz modern çizgi ve tasarımlarıyla sunuş

Et Tabir El Kitabı

Arapça öğrenenlerin duygu ve düşüncelerini ifade ederken karşılaştıkları güçlükleri aşmaları yolunda bir destek olmayı hedefleyen bir çalışmadır. Üç bölümden oluşan kitap, yazılı anlatım derslerinde işlenen metinlerin toplanması ve öğrencilerin ihtiyaç duyacağı farklı türde etkinliklerin bir araya getirilmesiyle meydana gelmiştir. Birinci bölüm, imla kuralları ve noktalama işaretleri hakkındadır. Kişisel mektuplar, şikâyet ve istek mektupları, farklı türlerde kartların, raporların, formların ve resmî mektupların yazımı/doldurulması, eposta yazımı gibi konularının ele alındığı ikinci bölüm sosyal içeriklidir. Üçüncü bölümün konusu ise edebî metin yazma becerisidir. Bu bölümde ise edebî metinler kaleme alınırken uyulması gereken ilke ve kurallar işlenmektedir.

El Emirus Sagir

Dünyada en çok okunan kitaplardan biri olan Küçük Prens’i bir de Arapça okuyun Arapça okuma ve anlamanızı edebi metinlerle geliştirin Her metnin sonundaki alıştırma ve uygulamalarla anlama seviyenizi ölçün

Bulmacalarla Arapça

Bulmaca çözmekten hoşlanır mısınız? Peki Arapça Bulmaca çözmek ister misiniz? Yeni kelimeler edinmenin en iyi yollarından biri de dil oyunlarıdır. Dil oyunları ile bir yandan eğlenirken bir yandan da öğrenirsiniz. Bulmacalarla Arapça (Kelimât Mutekâti’a), size eğlenerek yeni kelimeler öğrenmeniz için yardımcı olabilecek bir kitaptır. Kitapta dergi ve gazetelerde gördüğünüz farklı tasarımlara sahip bulmacaların benzerlerini bulacaksınız. Kelime avı, kare bulmaca, çengel bulmaca, sarmal bulmaca, şifreli cümleler, resimli bulmacalar, tematik bulmacalar, zamanlı bulmacalar, kelime yerleştirme… Kitapta eğlenerek çözebileceğiniz her biri özenle ve titizlikle hazırlanmış tam 80 bulmaca bulunmakta. Bulmacalar günlük hayatta veya ilgili olduğu alanda sık kullanılan kelimeleri içermektedir. Kitapta yer alan bulmaca konularından bazıları: Harfler, benzer sesler, günler, renkler, sayılar, yiyecekler, içecekler, hobiler, iletişim, mekânlar, eşyalar, elbiseler, meslekler, eğitim, spor, hayvanlar, insan vücudu, zıtlar, eşanlamlılar, edatlar, ülkeler, başkentler, hikâyeler, çoğullar, enerji, şiir ve şairler, deyimler, önemli şahsiyetler ve dahası…

Arapçayı Öğrenenler İçin Kolay Sarf Bilgisi

Akdemistanbul Dil Eğitim Kurumunda okutulan Sarf ders kitabı​ olan bu çalışma, bol alıştırma ve metin uygulamalı anlatımları içeriyor. Arapça Kolay Dilbilgisi 1 ve 2 ile Arapça Kolay İmla çalışmalarının devamı niteliğinde olan eser, aracı dilsiz dil bilgisi eğitimi için temel bir başvuru kaynağı olma özelliği taşıyor.

Arapçada Günlük Konuşma Kalıpları

Günlük hayatta en çok kullanılan kalıp ifadeler 4 Bölüm her kalıp için 3'er örnek cümle ile sunuş Tasnifli ve rahat kullanıma uygun bir kitap Arapça pratik dersleri için yepyeni bir kaynak

Arapça Zıtlarla 1001 Cümle

Her bir kartelada 1001 cümle Kelime anlamından ziyade kelimenin cümle bağlamında kullanımı Ezberleme için yolculuk esnasında kolay taşıma imkanı

Arapça Soru Bankası Arapça 4

Açık öğretim ilahiyat ön lisans, Arap dili ve edebiyatı, Arapça öğretmenliği, İmam hatip lisesi öğrencilerin istifa edebileceği bir kaynak. Testlerden önce her ünite için sınavlarda başarınızı arttıracağınız hap bilgiler ile destekli 10 temada toplam 30 test Ara dönem sınavları ve daha önceki yıllarda çıkmış sorular Arapça gramer bilginizi artırabileceğiniz soru bankası

Arapça Soru Bankası Arapça 3

Açık öğretim ilahiyat ön lisans, Arap dili ve edebiyatı, Arapça öğretmenliği, İmam hatip lisesi öğrencilerin istifa edebileceği bir kaynak. Testlerden önce her ünite için sınavlarda başarınızı arttıracağınız hap bilgiler ile destekli 10 temada toplam 30 test Ara dönem sınavları ve daha önceki yıllarda çıkmış sorular Arapça gramer bilginizi artırabileceğiniz soru bankası

Arapça Soru Bankası Arapça 2

Açık öğretim ilahiyat ön lisans, Arap dili ve edebiyatı, Arapça öğretmenliği, İmam hatip lisesi öğrencilerin istifa edebileceği bir kaynak. Testlerden önce her ünite için sınavlarda başarınızı arttıracağınız hap bilgiler ile destekli 10 temada toplam 30 test Ara dönem sınavları ve daha önceki yıllarda çıkmış sorular Arapça gramer bilginizi artırabileceğiniz soru bankası

İslam İlmihali Ezber Kitabı Dini Bilgiler

İlaveli Baskıdır Müfredat Dualar - Sureler İnsanımızın ve evlatlarımızın dinini öğrenme hususunda hassasiyeti olmasına rağmen çok geniş olan dini konuların çabucak kavranamaması gibi nedenler, bizleri bu eserin hazırlanmasına teşvik etmiştir. Biz de bu durumu göz önüne alarak hacim olarak küçük fakat içerik olarak bir Müslüman’ın hayatı boyunca bilmesi ve ezberlemesi gereken konuları, ezberlenebilmesi kolay olacak bir şekilde bu kitapta toplayabilmeye gayret gösterdik. Bu eser birçok dini bilgiler kitapların içeriğinden derlenmiş ve yüzlerce talebe üzerine uygulanarak geliştirilmiştir. Temel bütün konular ele alınmış; kısa, sade, akılda kalıcı olması için örnek kelimeler az sayıda ve özenle seçilmiştir. Zamanı kısıtlı olan günümüz insanı için bu eserin önemli bir boşluğu doldurması ve İslam eğitimine yeni bir boyut kazandırarak katkı sağlayabilmesi temel gayemizdir. Birbirine eşit sayılan 75 derste her biri yarım saatlik düzenli bir program çerçevesinde çalışılarak, günde 1 veya 2 ders ile 3 veya 1.5 ay gibi kısa bir sürede bitirilebilir (ezberlenebilir). Gerek her bölümden ayrı ayrı, gerek her dersten birer sorularla tekrar tekrar sınavlar yapılabilir. Ezberleme programı için kitabın sonunda ezber takip tablosu da yer almaktadır.

EL Hidaye Darul Mizan

Ruhul Beyan Tefsiri Tercümesi 30-1 Cilt

Ruhul Beyan Tefsiri Tercümesi 30-2 Cilt

Bu kıymetli eserin yazarı Şeyh İsmail Hakkı Bursevi Hazretleridir. Büyük keşif ve kerametler sahibi bir velidir. 1650-1725 yılları arasında yaşamış Bursa’da vefat etmiştir. Her biri ortalama 200 sahife olan 106 kıymetli eserin yazarı büyük bir alimdir. İsmail Hakkı Hazretleri bu tefsiri yazmasının sebebini şöyle anlatıyor: “Manevi babam Muhyiddin-i Arabi Hazretlerinin yardım ve delaleti ile bir gün rüyamda Resülüllah Efendimiz bana ikramda bulundular. Arkamı sığayıp tatlı bir ifade ile “Ümmetim için bir tefsir yaz “ diye emir buyurdular. Bunun üzerine Allahü Teala’dan Ve resülüllah Efendimizin ruhaniyetinden yardım isteyerek bu tefsiri yazdım. İsmail Hakkı Bursevi Hazretleri bu kıymetli tefsirini Bursa Ulu cami kürsüsünden Cemaate anlatarak 12 senede tamamlamıştır. Tercüme 1-16. cilt: Ömer Faruk Hilmi (Urfa- İmamı Azam Ebu Hanife Camii İmam ve Hatibi- Arapça Farsça Mütercim) Tercüme 17-27. Cilt: Osman Şen (İmam - D.İşl. Başk. Rize ihtisas Kursu) Tercüme 28-29.-29,1- 29,2.30-30,1-30,2 Cilt: Abdulkadir Dedeoğlu

Arapça Çizgi Roman Serisi 6 İttifakul Ada

Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere yönelik eğlenceli bir çalışma, Zevkle okuyacağınız, birbirinden güzel üç hikâye Resimli hikâyeler okuyarak Arapçanızı keyifle geliştirin Arapçayı çizgi roman tadında ilerletmeye ne dersiniz?

Arapça Çizgi Roman Serisi 4 El Habis Vel Mugaffel

Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere yönelik eğlenceli bir çalışma, Zevkle okuyacağınız, birbirinden güzel üç hikâye Resimli hikâyeler okuyarak Arapçanızı keyifle geliştirin Arapçayı çizgi roman tadında ilerletmeye ne dersiniz?

Arapça Çizgi Roman Serisi 2 Himarun Bila Uzuneyn

Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere yönelik eğlenceli bir çalışma, Zevkle okuyacağınız, birbirinden güzel üç hikâye Resimli hikâyeler okuyarak Arapçanızı keyifle geliştirin Arapçayı çizgi roman tadında ilerletmeye ne dersiniz?

Arapça Çizgi Roman Serisi 1 Es Sulahfatut Taira

Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere yönelik eğlenceli bir çalışma, Zevkle okuyacağınız, birbirinden güzel üç hikâye Resimli hikâyeler okuyarak Arapçanızı keyifle geliştirin Arapçayı çizgi roman tadında ilerletmeye ne dersiniz?

Akdem Arapça Hikayeler

Arapça öğrenmeye yeni başlayanların günlük kavram ve diyaloglara aşina olmaları, ayrıca dil birikimlerini daha ileri seviyelere taşımaları için işitsel ve görsel yönden nitelikli beş kitaplık bir hikaye seti şeklinde hazırlandı. Bu setle öğrenciler, başlangıç seviyesini tamamladıktan sonra hiç sıkılmadan Arapça becerilerini geliştirebilecekler ve elde ettikleri birikimi en etkin şekilde pekiştirebileceklerdir. Günlük yaşantımızdan kesitler sunan kitaplarla öğrenciler, eğitim hayatı, alışveriş, ev ve aile, alışkanlıklar, hobiler vb. hususlarla ilgili çeşitli kelime ve kalıpların Arapçalarına aşina olabileceklerdir. Tamamı renkli ve resimli olan bu kitaplarla, öğrencilerimizin hem sıkılmadan Arapça öğrenebilmeleri hem de işitsel dil eğitimi için hazırlanan ses dosyaları ile dinleme becerilerini geliştirmeleri mümkündür.

Türkçe Çevirileriyle Arapça Kısa Öyküler

Arap Dili alanının duayen hocalarından Prof.Dr. Azmi Yüksel’e öğrencileri tarafından vefa borcu olarak hazırlanmış bir çalışma Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere özel yardımcı kaynak Arap ülkelerinde tanınmış on bir yazarın on altı meşhur kısa öyküsü ve seçkilerden önce yazarlar hakkında kısa bilgiler Orta Seviye Arapça bilgisine sahip okuyuculara yönelik Üniversitelerde Arapça Metin Okuma dersleri için temel bir eser

Peygamberlerimizi Tanıyalım Serisi 8 Kitap

Saadah Taib’in kaleminden sekiz kitaplık “Peygamberlerimizi Tanıyalım-Sevelim” serisi; peygamberlerimizi, çocuklarımızın anlayacağı bir dilde anlatıyor, aynı zamanda eğitici resimler ve bulmacalarla onları eğitiyor. Böylece çocuklarımız öğrenirken eğleniyor, eğlenirken öğreniyor. Peygamberlerin hayatlarından birer kesit ele alarak, onların yaşantılarından çocuklara dersler veriyor ve kaybolmaya yüz tutmuş değerlerimizi, bu mübarek zâtların yaşadıklarıyla ve yaptıklarıyla yeniden bizlere hatırlatıyor.

Ben Ne Biliim 3 Kitap Set

Merhaba dostum! İnsan vücudu, doğa ve uzay hakkında hiç duyulmamış onlarca sorunun cevabını birer birer sana anlatıyorum. Neden? Çünkü ben bilge bir kişiliğim! Ve bilgelik bayrağını devretme vakti geldi! Normalde sana kendini 10 saniyede imha edecek bir not yazardım. Ama söylediklerimi unutabileceğin ihtimaline karşı bu not hep burada kalacak. Kitabı okurken unuttuğun, takıldığın bir yer olursa bu notu yeniden okuyabilirsin. Haydi bakalım sıra sende! Artık hayatın gerçeklerini öğrenme vaktin geldi!

İskilipli Atıf Hoca

“Âlim İskilipli Atıf Hoca’nın idamı; İslam’la olan bağını sürdüren Osmanlı bakiyesi toplumu, Kemalist devlet eliyle idam, sürgün, cezaevleri ve hukuksuz yargılamalarla Batılılaştırma kâbusunun sebep olduğu trajik vakıalardan yalnızca birisidir. Ulusçuluk, laiklik ve Batıcılık değerlerinden yükselen Kemalist ideoloji, Müslüman halkların seküler ulus kimlik doğrultusunda yeniden inşa edilmesi amacıyla önce âlim, kanaat önderi ve muhalif tüm şahsiyetleri etkisizleştirmeyi ve tasfiye etmeyi hedefledi. ‘Tek Adam’ tarafından atanmış ikinci Meclisin sağladığı siyasi güçle acımasız, tedrici ve planlı bir şekilde “Frenkleştirme” kanunları uygulamaya konuldu. Cumhuriyet’in “Terakki/Frenkleştirme” politikaları önündeki en büyük engel İslam ve İslamcılardı. 1925 tarihli İstiklal Mahkemeleri, Takrir-i Sükûn ve Hıyanet-i Vataniye Kanunu ile İslamcılar, muhalif siyasiler ve gazeteciler yasaklamalara tabi tutulup susturulacaktı. Ülke halkının da içine dahil edildiği bu ideolojik süreç “İnkılapların ruhu adına” işletildi. Halk tenkil, taktil, inkâr, asimilasyon ve tehcirlerle “tedip” edildi! Atıf Hoca, ‘Şapka İnkılabı’ndan çok önce yazmış olduğu “Frenk Mukallidliği ve Şapka” risalesi başta olmak üzere, geçmişe dönük sorgularla hukuksuzca yargılandı. Dün olduğu gibi, bugün de iftiralarla karalanmaya devam edilmekte. Bu çalışmada ona yönelik hadsiz suçlamalar ve karalamalara reddiyeler delilleriyle ortaya konduğu gibi, İstiklal Mahkemelerinin tarihi misyonu ve Şapka İnkılabı da mercek altına alınmaya çalışıldı. Kitap, Şehid Âtıf Hoca’nın eserlerinin kritik edilip değerlendirilmesi hususunda da bir ilki oluşturmaktadır.”

Boyamalı Ahlak ve Görgü Kuralları

Çocukların eğlenerek boyama ile ahlak ve görgü kurallarını öğrenmeleri amaçlanmıştır.

Kudüs Ziyareti

Ben ne kadar bir şanslı bir çocukmuşum. Henüz 4. sınıf öğrencisi iken, önce Mekke’yi, sonra da Medine’yi görmek, Efendimiz’in (s.a.v.) yaşadığı yerleri görmek, kokusunu içime çekmek nasip olmuştu. Şimdi sırada Kudüs’ü görmek vardı… Ah Kudüs… Efendimiz’in (s.a.v.) Mirâc’a yükseldiği kutlu şehir… Şimdiyse acı ve gözyaşlarıyla dolu mahzun şehir... “Kulunu bir gece Mescid-i Haram’dan, kendisine bazı ayetlerimizi göstermek için mübarek kıldığımız Mescid-i Aksa’ya götüren Allah, her türlü noksan sıfatlardan münezzehtir. Şüphesiz ki O, her şeyi hakkıyla bilen ve hakkıyla görendir.” (İsrâ, 1)

Peygamber Şehri Medine

İşte, Peygamber Efendimiz’in (s.a.v.) kabr-i şerifinin tam karşısında duruyordum. Ellerimi önümde bağlayarak, ona bol bol selam verdim ve çokça salavat getirdim. Birden sanki bana bir ilham geldi ve ağzımdan şu sözler dökülmeye başladı: “Efendim… Beni sana kavuşturan Allah’a çokça şükürler olsun. Seni çok özledim. Senin hasretinle yanıp tutuştum. İşte karşındayım… Seni çok seviyorum. Sonunda kavuşmak nasip oldu… Ne olur, tekrar rüyama gel… O güzel yüzünü tekrar göreyim Efendim… Gül kokulu Efendim…”

Mekkeye Gidiyoruz

Mağaranın üstünde büyükçe, düz bir kaya vardı. Babam oraya geçti. Kâbe’ye doğru dönüp, iki rekât namaz kıldı. Sonra yanımıza geldi. Elimden sıkıca tutup, beni Hira Mağarası’nın girişine kadar götürdü. Mağaranın içine girince, Peygamber Efendimiz’in (s.a.v.) burada oturup, Cebrail (a.s.) ile olan sohbetini hayal ettim. Bir anda öylesine duygulandım ki, gözlerimden iki damla yaş aktı. Mağara, sanki gül kokuyor gibi geldi. Ben de o kokuyu doya doya ciğerlerime çektim…

Canım Peygamberim

Derin bir uykuya dalmışım. Rüyalar âlemindeydim. Büyük bir kalabalığın ortasındaydım. Derken, kalabalık kayboldu. Orada sadece ben kaldım. Birden büyük bir nur, etrafı kapladı. Sütten beyaz bir nurdu; bana doğru geliyordu. Sanki gökten iniyordu. Sonra etrafı mis gibi gül kokusu sardı. Tamamen yaklaştı. Evet, O’ydu bu! Allah’ım, şükürler olsun… Yanıma iyice yaklaştı. Ben, utancımdan kafamı eğdim. O, elini başıma sürdü. “Ümmetim…” dedi. Ah! Ne büyük bir mutluluktu bu! Sonra geriye dönüp, geldiği yöne doğru yürüdü. Ben ise onu hayran hayran izliyordum. Sonunda kayboldu... Fakat etraf çok güzel kokuyordu... Gül kokuyordu…